Lekcja przyrody w Karkonoskim Banku Genów

W dniu 20 maja 2016 r. uczniowie dwóch klas II a oraz II b przy Szkole Podstawowej nr 2 w Kamiennej Górze uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej zorganizowanej przez Zarząd Oddziału PTSM, a przeprowadzonej przez edukatorki Karkonoskiego Banku Genów KPN w Jagniątkowie Martę Kroczek i Dorotę Wojnarowicz. Była to szósta z tegorocznych wycieczek edukacyjnych dla młodych mieszkańców Kamiennej Góry do Ośrodków Edukacji Ekologicznej organizowanych przy wsparciu finansowym Gminy Miejskiej Kamienna Góra.

Po przyjeździe do Jagniątkowa mali kamiennogórzanie podeszli do Karkonoskiego Banku Genów Karkonoskiego Parku Narodowego,  jest szczególnym obiektem. W swojej działalności skupiony jest głównie na produkcji sadzonek drzew i krzewów leśnych, hodowlę i ochronę ex situ najcenniejszych karkonoskich gatunków roślin zielnych, ale z coraz większymi osiągnięciami włącza się w edukację ekologiczną. Przed budynkiem spotkali się z prowadzącymi zajęcia edukacyjne, które zapoznały ich z tematyką przyrodniczych zajęć ? rozpoznawaniem drzew rosnących w lasach parku narodowego oraz zapylaniem kwiatów przez pszczoły, do których uczestnicy wycieczki przystępowali podzieleni na dwa zespoły klasowe.

Terenowe zajęcia edukacyjne, których celem było zapoznanie uczniów z gatunkami drzew rosnących w karkonoskich lasach przeprowadziła Marta Kroczek. Wszyscy biorący udział w interesującej lekcji przyrody otrzymał kartę pracy z rebusami oraz plan trasy z zaznaczonymi drzewami do rozpoznania. Rozwiązując rebusy mali przyrodnicy poznali nazwy ośmiu gatunków drzew, które mieli w dalszej części zająć odszukać w terenie oraz rozpoznać ich gatunek, a także zebrać leżące wokół drzewa liście lub igły. Wszystkie drzewa wyznaczone do rozpoznania (po dwa drzewa z każdego z gatunków) były oznakowane kolejną liczbą (od 1 do 16). Uczniowie z dużym zaangażowaniem przystępowali do wykonywania poszczególnych zadań wyznaczonych im do realizacji przez prowadzącą zajęcia oraz z uwagą wysłuchiwali informacji dotyczących cech poszczególnych gatunków drzew rosnących w Karkonoszach. Przy pomocy posiadanych planów terenu z zaznaczonymi numerami drzew z bardzo chętnie odnajdowali je w terenie. Wśród gatunków drzew rozpoznawanych przez nich były m. in.: brzoza, buk, jawor, jodła, świerk, ale największe problemy sprawiało im rozpoznanie sosny, która występuje bardzo licznie w Polsce, ale na terenach nizinnych. Nazwy rozpoznanych gatunków zapisywali w swoich kartach pracy, a liście oraz igły przyklejali do specjalnie przygotowanych prostokątnych palet. Uważne uczy wykryły równie młode samosiejki buka. Ponadto dowiedzieli się jak nazywają się owoce poszczególnych gatunków oraz jak zmienia się drzewostan w lasach Karkonoskiego Parku Narodowego oraz dlaczego wszystkie jodły rosnące w parku narodowym są ponumerowane. Wypełnione karty pracy mogli na pamiątkę zabrać ze sobą do domu.

Natomiast zajęcia, których celem było zapoznanie małych przyrodników z zapylaniem kwiatów przez pszczoły odbywające się w pomieszczeniu dydaktycznym przeprowadziła Dorota Wojnarowicz. Zajęcia rozpoczynały się, wspólnym z uczestnikami, omówieniem budowy kwiatów oraz procesu zapylania ich przez pszczoły. Następnie  uczniowie przystępowali do samodzielnego wykonania kwiatków z elementów kolejno dostarczanych im przez prowadzącą zajęcia ? rozpoczynając od płatków, poprzez dno kwiatowe pręciki oraz szyjkę słupka. Tak przygotowane kwiatki nawilżali pachnącym olejkiem, a następnie przygotowywali z kawałków waty i samoprzylepnego obrazka pszczółki. Połączone kwiatki tworzyły ?małe łąki?, nad którymi przelatywały pszczoły dokonując ?zapylania kwiatów?. Biorąc udział w zajęciach dowiedzieli się dlaczego proces zapylenia kwiatów przez pszczoły jest  bardzo ważny dla przyrody. Zobaczyli również jak pszczoły budują z wosku pszczelego plaster miodu, a także jaką rolę spełniają królowa - matka, robotnice oraz trutnie. Ponadto ona otrzymanych obrazkach, każde z nich rozpoznawało owoc lub kwiat łącząc je w odpowiednie pary. Prowadząca na zakończenie ciekawej dobieranki pozostawiła kwitnący na żółto rzepak. Podsumowaniem tych zajęć była zgadywanka, w trakcie której uczniowie określali wykonawcę opisywanej przez prowadzącą pszczelej czynności ? królowej, robotnicy lub trutnia.

Po zakończeniu bardzo interesujących zajęć przyrodniczych, które zaangażowały ich małych uczestników był czas na chwilę wesołej zabawy na placu zabaw oraz na wspólne pieczenie smakowitych kiełbasek przy ognisku przygotowanym przez pracowników Karkonoskiego Banku Genów oraz wspólne pamiątkowe zdjęcia na tle bramy wejściowej do Karkonoskiego Parku Narodowego. Ponadto każdy opiekun otrzymał od Marty Kroczek bardzo ciekawe i przydatne dla nauczycieli wydawnictwo ? Program Edukacji Ekologicznej Karkonoskiego Parku Narodowego ?ŚLADAMI KARKONOSZA? będący zestawem wybranych scenariuszy zajęć edukacyjnych, kart pracy, propozycji gier i zabaw, które mają pomóc poznać, doświadczyć i zrozumieć wyjątkowość wartości przyrodniczych Karkonoszy.

Po podziękowaniu za bardzo ciekawe zajęcia i mile spędzony czas w Karkonoskim Banku Genów w Jagniątkowie i pożegnaniu się z MARTĄ KROCZEK, miłośnicy przyrody, pełni niezapomnianych wrażeń i nowych informacji o karkonoskiej przyrodzie autokarem powrócili do Kamiennej Góry z nadzieją na kolejne edukacyjno-przyrodnicze spotkanie.    

Opiekę nad uczestnikami wycieczki sprawowali: Beata Borowska i Dorota Chudek ? wychowawczynie klas, Angelika Zioła, Iwona Zioła oraz Jerzy Rubach ? Nauczyciel Kraju Ojczystego i Instruktor Ochrony Przyrody PTTK.